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“没想到,开学焦虑、升学焦虑,就连放暑假也跟着焦虑。”家长秦女士昨天向记者抱怨,7月第一期暑托班没抢到名额,8月第二期暑托班也没能报上名,虽然家里有爷爷奶奶照看着,但就是不想让上小学的儿子暑假在家闲着,总想着每天要为孩子找点事做。据记者了解,类似这样“就怕孩子放暑假”的家长并不少,个中原因值得关注。

每到暑假,总有双职工家长一方面指望暑托班助力缓解照看孩子的实际困难,另一方面又对暑托班报名难、日程短颇有意见,恨不得两个月的假期都把孩子“全托”在里面。秦女士说:“家里爷爷奶奶太宠孩子,也管不住小家伙,两个月都待在家里的话,真担心他把心都玩野了。如果学校不放假就好了,或者让孩子暑期里每天到学校里去搞些活动也好。有学校老师看着,总比祖辈看着要强啊。”

对于与秦女士有同样想法的家长,静安区家庭教育指导中心主任陈小文说得很直白,学校并非“无限责任”单位。在寒暑假时段发挥社会资源的作用是非常必要的,特别是家庭要担起照看孩子的主要责任。他说:“暑托班是一条很好的路径,但是毕竟无法做到全覆盖。是否可以借鉴类似‘宝宝屋’的模式,充分利用社区里的资源,让孩子们能有个场所白天聚在一起看看书、做做作业、开展一些游戏活动,这方面或许还是有不少潜力可以挖掘的。”

“虽说暑假照看孩子的责任主要是落在每个家庭,学校和社会只是起一个协助的作用,但也要看到很多家庭面临的实际困难。”陈小文说,他时常要处理一些因暑假而引发的家庭矛盾,最典型的情况就是有妈妈早上把孩子送到祖辈家,晚上接娃时发现孩子该做的作业都没做,于是气不打一处来,不是埋怨小孩就是责怪老人,而老人更是觉得特别委屈,简直是在做吃力不讨好的事情,期盼孩子能早点开学,自己就可以解脱了。为此,陈小文还提出,有条件的单位也不妨伸把手帮一帮职工,尤其是要多一些宽容心。对于带娃上班的职工,只要不影响正常的工作秩序,就应该多加包容。最好还能开辟出一些让孩子自由活动的空间,这样既解决了职工的燃眉之急,还能激发大家对单位的忠诚度和工作热情。

自从有了现代学校制度,有了班级授课制,就有了寒暑假。经过一个学期的繁忙学习,学生要放假,老师也要休假,彼此都需要回归家庭调整身心,这是完全合乎教育规律的做法。闵行区浦汇小学校长张蕊说,家长要明白孩子放暑假期间最主要的任务是什么,那就是能够合理地制订好自己暑期生活的日常计划。既然是放暑假,孩子肯定会有相当多的时间是待在家里的,学习在家庭、锻炼在家庭、娱乐也在家庭,这是学生成长的必经阶段。此外,放假绝非“圈养”,不能把孩子圈在暑托班或校外培训机构里。张蕊认为,家长完全不用因为孩子放假而焦虑,而应该多帮助孩子学会怎样过一个有意义的暑假,通过制订暑假生活计划,可以丰富体育锻炼的项目,可以强化做家务劳动的本领,也可以培养一些其他的能力。她说:“暑假是孩子多元发展的一个很好契机,家长要多鼓励、多陪伴、多尝试、多观察。”

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